用生態(tài)學(xué)造句
“生態(tài)學(xué)”的解釋
生態(tài)學(xué)[shēng tài xué]
用“生態(tài)學(xué)”造句
1、 一些生態(tài)學(xué)家認(rèn)為隨著氣候持續(xù)變暖，生活在山頂?shù)奈锓N可能不再有生存空間而滅絕，這就是所謂的"樂極生悲"。
2、 物極必反理論彌補(bǔ)傳統(tǒng)綠色設(shè)計的局限性，用生態(tài)學(xué)基本原理指導(dǎo)設(shè)計以達(dá)到對自然初始索取等于最終補(bǔ)給的零消耗，實現(xiàn)綠色設(shè)計真正的生態(tài)學(xué)意義。
3、 從生態(tài)學(xué)能量流的角度研究了簡陽縣不同時期農(nóng)田系統(tǒng)能量投入量、投能結(jié)構(gòu)，投能效率及能量投入產(chǎn)出關(guān)系。
4、 方法選擇不同生境的扁蓄小種群，開展生殖生態(tài)學(xué)的基礎(chǔ)研究。
5、 在城市生態(tài)學(xué)理論的基礎(chǔ)上，從多個方面剖析傳統(tǒng)城市綠化的問題，初步探討了城市綠地系統(tǒng)生態(tài)規(guī)劃的方法及其空間布局。
6、 許多學(xué)生認(rèn)為描述性的生態(tài)學(xué)是干燥無味的課題。
7、 他告誡說，正如人類生態(tài)學(xué)家指出的那樣：“自然母親不會給予救助?！?。
8、 以森林歷史、生態(tài)學(xué)、氣候?qū)W、沙漠學(xué)研究成果為基礎(chǔ)，綜合研究森林、蒸散、氣候、沙漠之間的關(guān)系。
9、 本文從生態(tài)學(xué)能量流的角度研究了簡陽縣不同時期農(nóng)田系統(tǒng)能量投入量、投能結(jié)構(gòu)，投能效率及能量投入產(chǎn)出關(guān)系。
10、 環(huán)境，發(fā)展，農(nóng)業(yè)：通過人類生態(tài)學(xué)的綜合政策。
11、 采用群落生態(tài)學(xué)的調(diào)查方法，對伏牛山國家級自然保護(hù)區(qū)森林土壤及植物功能群隨海拔梯度的動態(tài)變化情況進(jìn)行了研究。
12、 本研究從生態(tài)學(xué)和土壤學(xué)的角度，對貴州三種具有較高經(jīng)濟(jì)價值的楊梅屬植物的土壤改良效應(yīng)進(jìn)行了比較研究。
13、 本文從植被生態(tài)學(xué)角度，分析了各種生態(tài)因素與山西植被水平地帶性之間的相互關(guān)系。
14、 采用實驗生態(tài)學(xué)的方法，研究了底質(zhì)、養(yǎng)殖密度及餌料密度對大竹蟶稚貝生長及存活的影響。
15、 根據(jù)景觀優(yōu)化和環(huán)境功能健全，以及樹種的生態(tài)學(xué)特性，進(jìn)行各區(qū)段水源涵養(yǎng)林的造林模式設(shè)計。
16、 將城市生態(tài)學(xué)原理用于城鎮(zhèn)布局，以節(jié)約能源、提高效益、減少污染、保護(hù)環(huán)境為目標(biāo)，得出宜發(fā)展的四種城市類型：沿海城市、資源城市、內(nèi)陸交通樞紐城市和旅游城市。
17、 病原體和昆蟲媒介改變了兔子的生態(tài)學(xué).
18、 本文從行政生態(tài)學(xué)視角，對湟中縣政府履行農(nóng)村公共服務(wù)職能的狀況及影響因素進(jìn)行了分析，并提出了完善民族地區(qū)政府公共服務(wù)的具體措施。
19、 牧草再生生理是放牧生態(tài)學(xué)的重要理論基礎(chǔ),本文綜述了對禾草草地再生研究的進(jìn)展.
20、 河岸帶研究以生態(tài)學(xué)、水文學(xué)和地貌學(xué)為基礎(chǔ)，涉及多種學(xué)科和技術(shù)，而我國河岸帶的理論與實踐研究均較為薄弱。
21、 接著，闡述了生態(tài)學(xué)、生態(tài)位和媒介生態(tài)、媒介生態(tài)位的相關(guān)概念及理論，并借鑒這些理論詳細(xì)分析了國內(nèi)少兒頻道所處生態(tài)位以及營養(yǎng)生態(tài)位。
22、 解剖；生理學(xué)；精神生態(tài)學(xué)；草藥；海生植物；草本植物療法。
23、 另一個延長了在當(dāng)?shù)貟炻殨r間的科學(xué)家是農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)家曾馥平。
24、 本文從系統(tǒng)生態(tài)學(xué)的角度，對云南省劍川鼠疫自然疫源地的鼠蚤群落基本結(jié)構(gòu)和格局進(jìn)行了探討。發(fā)現(xiàn)該疫源地存在“半島效應(yīng)”。
25、 從海島型生物地理學(xué)理論開始到景觀生態(tài)學(xué)和生物保育，串聯(lián)一個有系統(tǒng)性的保育開發(fā)是本研究的結(jié)論。
26、 作者根據(jù)多年來在江蘇省大豐縣開展生態(tài)縣規(guī)劃與建設(shè)的實踐，從人類生態(tài)學(xué)角度探討了生態(tài)縣的內(nèi)涵、指標(biāo)體系及評價方法。
27、 當(dāng)然，巴爾捷涅夫的故事也有不少地方令人生疑，尤其是他自稱是生態(tài)學(xué)家。
28、 最好通過一種全局的、多學(xué)科的方法達(dá)到這一目的，這種方法要包括作物科學(xué)家、營養(yǎng)學(xué)家、土壤科學(xué)家、生態(tài)學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家和決策者。
29、 以光照為主要依據(jù)建立了研究框架模型，對草坪植物A的密度效應(yīng)及其雜草分布情況進(jìn)行了研究。分析了A草密度與雜草分布之間的相互關(guān)系及其生態(tài)學(xué)成因。
30、 花生態(tài)學(xué)家把風(fēng)媒傳粉種,即風(fēng)媒植物,同動物媒植物區(qū)別開來.
31、 你可能被吸引至如生態(tài)學(xué)、和平運(yùn)動、科學(xué)、科技、心理學(xué)、形上學(xué)等，或任何為人類帶來新視界的領(lǐng)域去。
32、 同樣,許多農(nóng)學(xué)院和農(nóng)業(yè)大學(xué)中也忽視基礎(chǔ)生態(tài)學(xué).
33、 根據(jù)植物種群生態(tài)學(xué)原理，利用組織物質(zhì)循環(huán)技術(shù)，對羊茅黑麥草和無芒雀麥的葉片出現(xiàn)、伸長、枯萎和死亡動態(tài)進(jìn)行了研究。
34、 根據(jù)2005年土地利用詳查變更資料數(shù)據(jù)，采用景觀生態(tài)學(xué)方法對湖南省衡南縣土地利用結(jié)構(gòu)的區(qū)域差異進(jìn)行定量分析。
35、 目前土壤生物多樣性已成為土壤生態(tài)學(xué)研究的熱點(diǎn)問題之一。
36、 它為大學(xué)生提供了人類生態(tài)學(xué)方面的課程、證書和文憑。
37、 參照經(jīng)濟(jì)生態(tài)學(xué)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)的國內(nèi)外實踐，探討了由減量化、再使用和資源化子系統(tǒng)組成的循環(huán)經(jīng)濟(jì)的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。
38、 主攻熱帶雨林肉食動物生態(tài)學(xué)的他，思考起來像是跑出領(lǐng)地的絕望麝貓。
39、 運(yùn)用景觀生態(tài)學(xué)研究方法，分析了阜平縣土地利用的自然景觀格局特征。
40、 分析了開封市旅游開放空間的現(xiàn)狀及存在的問題，運(yùn)用生態(tài)學(xué)、旅游學(xué)等眾多學(xué)科的原理和方法探討了開封市上述各開放空間的構(gòu)建。
41、 妮佛?史密斯，加州大學(xué)圣地牙哥分校的海洋生態(tài)學(xué)家，認(rèn)為海藻體內(nèi)的萜烯并不是全球珊瑚減少的唯一原因。
42、 該所包括生物海洋學(xué)，海洋生物地球化學(xué)與毒物學(xué)，海洋化學(xué)與地質(zhì)學(xué)，海洋生態(tài)學(xué)和物理海洋學(xué)等部門。
43、 對連續(xù)培養(yǎng)技術(shù)在微生態(tài)學(xué)研究中的應(yīng)用及進(jìn)展作了綜述。
44、 從人類生態(tài)學(xué)的視角考察哈尼族采集和狩獵生產(chǎn)方式，可以透視采集與狩獵生態(tài)文化內(nèi)涵。
45、 植物功能型是近年來在全球變化研究中引入的一個新的生態(tài)學(xué)術(shù)語。
46、 本文從生態(tài)學(xué)的角度綜述了防治機(jī)場鳥害的一些方法，并提出了相應(yīng)建議。
47、 檢驗自然選擇在物種形成中的作用的一個主要挑戰(zhàn)是，將生殖隔離的出現(xiàn)與有著生態(tài)學(xué)重要性的特征聯(lián)系起來。
48、 因此，森林更新是與各種干擾不能分隔的一個極為重要的生態(tài)學(xué)過程。
49、 描述性的生態(tài)學(xué)是干燥無味的課題.
50、 在野外很少有人能這樣近距離觀察猴群的生態(tài)學(xué)行為。